學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂，外顯精神面貌，內(nèi)顯思想內(nèi)涵，它既彰顯了全校師生的治學(xué)精神，也凝聚了學(xué)校獨(dú)有的文化特色與內(nèi)涵。弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是教書育人的基本要求，對于學(xué)生的成長起著重大的作用。

      撫州市技工學(xué)校在平時的教學(xué)工作中一貫重視學(xué)風(fēng)培養(yǎng)，一心一意嚴(yán)抓教學(xué)管理，在改良學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升方面取得了重大成效。

       為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，踐行高質(zhì)量課堂，我校從課堂教學(xué)入手，用圖片記錄每個專業(yè)的課堂風(fēng)采，以鼓勵老師和同學(xué)們繼續(xù)營造積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍。

《幼兒教育》實訓(xùn)課

《電子技術(shù)應(yīng)用》實訓(xùn)課

《電梯工程技術(shù)》實訓(xùn)課

《新能源汽修》實訓(xùn)課

《美容美發(fā)》實訓(xùn)課

《會計》實訓(xùn)課

《母嬰護(hù)理》實訓(xùn)課

《應(yīng)急救援》課

《計算機(jī)》實訓(xùn)課

《演講與口才》公共課

禮儀課

體育課

      根據(jù)教學(xué)實際，每一位老師用心準(zhǔn)備，選擇適合學(xué)生的方式授課，教學(xué)方法靈活，教學(xué)形式多樣，有效促進(jìn)師生的交流、互動，并激發(fā)了學(xué)生參與實踐的熱情，教學(xué)效果良好。學(xué)風(fēng)作為校園精神文明建設(shè)的重要組成部分，是我校發(fā)展的永恒主題。撫州市技工學(xué)校始終以更高的標(biāo)準(zhǔn)，在“智、情、意、行”上不斷改進(jìn)治學(xué)方法，形成學(xué)生努力上進(jìn)、老師積極引導(dǎo)的良好氛圍，保證學(xué)校的高質(zhì)量教學(xué)任務(wù)。